013 | Vissen in pastel

Voor kinderen is het heerlijk om tijdens de tekenles een succes-ervaring op te doen. Het tekenen van vissen met Rembrandt pastelkrijt van Talens mag veel onderwijzers dan in eerste instantie afschrikken (de materiaalkosten en de hardnekkige vlekken in de vloer), toch zal deze activiteit zich dubbel en dwars terugbetalen. Vissen kennen een eenvoudige vorm, die makkelijk door kinderen ‘ervaren’ wordt. Ze zijn snel in staat om een eerste ruwe schets op te bouwen. Het pastelkrijt maakt hen daarbij los van het gedetailleerd werken. Bovendien levert het materiaal zeer sprekende en verrassende kleuren en kunnen deze in elkaar worden geveegd, zodat er spannende verlopen ontstaan. Met wat beleid en goede instructies vooraf, gaat het pastelkrijt lang mee in gebruik en kunnen vlekken in kleding en vloer gemakkelijk voorkomen worden.

Voorbereiding
Talens pastelkrijt is in de regel niet standaard aanwezig op de meeste scholen. Het materiaal kan in principe bij iedere schoolleverancier besteld worden. Tegenwoordig bestaan er goedkope alternatieve pastels, maar de kwaliteit laat te wensen over. Bordkrijt bevat geen zuivere pigmenten waardoor de kleuren nooit fel en diep kunnen worden. Een doosje Talens Rembrandt pastels met 15 krijtjes kost rond de 20 euro. Twee doosjes voor een gemiddelde klas van 25 leerlingen kan prima volstaan en kunnen soms het hele jaar mee. Extra wit en zwart krijt is aan te raden.

Beeldmateriaal van vissen kan gekocht worden bij de zogenaamde 'witte boekhandels'. Dit zijn dumpstores waar informatieve boeken voor bodemprijzen de deur uit gaan. Hier liggen altijd wel geïllustreerde boeken over (tropische) vissen. Het is handig om alle foto's of tekeningen los te snijden en in showtassen te stoppen. Dan kan iedere leerling een eigen vis uitkiezen en als voorbeeld gebruiken, zonder dat deze vies wordt.

Geef de kinderen een groot stuk donker, stevig papier. Bij voorkeur A2 formaat.

Globale lesopzet
De schets kan direct globaal worden opgezet met een licht pastelkrijtje. Potlood raden we sterk af, dit laat door de druk van de punt lelijke reliëflijnen achter, die moeilijk verdwijnen bij het kleuren. Daag de kinderen uit om de eerste schets zo globaal en groot mogelijk op te zetten. Pas in de tweede fase kunnen details zoals vinnen en kieuwen worden aangebracht. Durf als leerkracht gerust hulp te bieden in de schetsfase.

Wanneer de contouren getekend zijn, kan er gekleurd worden. Let erop dat de leerlingen niets dicht kleuren. Het krijt kan licht worden aangebracht waarna je kunt gaan vegen. Dat kan prima met de vingers. Laat kinderen vooral van licht naar donker werken en geef aan dat kleuren in elkaar over mogen lopen. Stimuleer het gebruik van wit om glans of lichtaccenten (zoals in het oog) aan te geven. Met zwart kunnen schaduwen tot leven komen.