Luisterbegrip

Van de ratten besnuffeld © IVO | Inspiratie Voor Onderwijs063 | Van de ratten ...
Met de spannende radiodocumentaire 'Van de ratten besnuffeld' maken kinderen kennis met een hardnekkige rattenplaag. Een les Wereldoriëntatie, begrijpend luisteren en boordevol nieuwe woordenschat ...

Stelopdrachten

034 | Broodje-aap verhaal
Verzin met de klas de meest bizarre broodjes-aap. En wie is in staat om een sterk geloofwaardige leugen te schrijven? Een verrassend leuke taalles voor tussendoor waarbij goed 'liegen' mag! ...

Smoezenkampioen © IVO | Inspiratie Voor Onderwijs045 | Smoezenkampioen
Je bent door het rode licht gefietst en wordt aangehouden. Hoe kom je onder de bekeuring uit? De klas mag aan de slag met het bedenken van de smoezen die geloofwaardig over moeten komen ...

Reflectie

Collectief geheugen © IVO | Inspiratie Voor Onderwijs003 | Collectief geheugen
Wat herinneren kinderen zich later nog van school? IVO bedacht een handig hulpmiddel om noemenswaardige uitspraken, gesprekken, en gebeurtenissen vast te leggen voor later ...

Expressie

Monotype © IVO | Inspiratie Voor Onderwijs024 | Monotype
Een monotype is een druktechniek waarbij slechts één afdruk gemaakt kan worden. De techniek wordt ook monoprint genoemd. Op een plaat wordt met inkt een afbeelding gemaakt ...

Droodles © IVO | Inspiratie Voor Onderwijs007 | Droodles
Het leuke van Droodles is dat iedereen ze kan maken. Met lijnen van een zwarte stift, wat humor en creativiteit ontstaan al snel eenvoudige beelden die de kijker op het verkeerde been zetten ...

Dichtvormen

Visuele poëzie © IVO | Inspiratie Voor Onderwijs005 | Visuele poëzie
Bij visuele poëzie worden woord en beeld door elkaar gebruikt. Het beeld versterkt de bedoeling van het woord. Kinderen maken kennis met 'Music Hall' van Paul van Ostayen en gaan zelf aan de slag ...

Gave gedichten (2) © IVO | Inspiratie Voor Onderwijs043 | Gave gedichten (2)
Een flarf is een gedicht dat bestaat uit woorden of zinnen uit zoekresultaten van internet. Het leuke is dat je het jezelf zo simpel of zo lastig kunt maken als je zelf wilt, met jouw eigen regels ...

maandag
mei022011

023 | Hengelspel

Iedere leerkracht weet dat het automatiseren van basissommen en tafels sneller gaat wanneer spelenderwijs geleerd wordt. Probeer daarom deze week de hengelbak eens uit met de tafel van 4.

Voorbereiding
In de bijlagen vind je de vissen. Knip de kaartjes uit en voorzie ze allemaal van een metalen paperclip. Van een stok en een stukje touw of visdraad kan een hengel gemaakt worden. Aan het uiteinde van het touw bevestig je een magneet. De bak kan gemaakt worden van vier stukken karton. Een leuke versiering aan de buitenkant is zo gemaakt. Laat de kinderen eventueel hun eigen hengelspel maken.

Het spel
De werking van het spel is eenvoudig. In groepjes vissen de leerlingen om de beurt. De vangst wordt opgelezen door de visser en deze rekent het antwoord direct uit. De medespelers controleren of de uitkomst goed is (bijvoorbeeld met een tafelkaart of tafelboek). Bij een correct antwoord noteert de speler zijn of haar eigen score. Na een afgesproken aantal rondes kan de stand worden opgemaakt. Ook hier zal weer driftig en waarschijnlijk foutloos gerekend worden.

We hebben blanco kaarten toegevoegd waar alleen de vissen op staan. Deze kun je voorzien van de tafel die je wilt laten trainen. Zo kunnen alle tafels gevist worden. Waarschijnlijk zullen de leerlingen vragen of ze zelf vissen en sommen mogen ontwerpen voor het spel. En het oefenen van de tafels? Reken maar dat de voorbereiding van het geknutsel terugverdiend wordt met fanatiek getrain!

> Download bijlage 1 (kaartjes tafel van 4)
> Download bijlage 2 (blanco kaartjes)