Luisterbegrip

Van de ratten besnuffeld © IVO | Inspiratie Voor Onderwijs063 | Van de ratten ...
Met de spannende radiodocumentaire 'Van de ratten besnuffeld' maken kinderen kennis met een hardnekkige rattenplaag. Een les Wereldoriëntatie, begrijpend luisteren en boordevol nieuwe woordenschat ...

Stelopdrachten

034 | Broodje-aap verhaal
Verzin met de klas de meest bizarre broodjes-aap. En wie is in staat om een sterk geloofwaardige leugen te schrijven? Een verrassend leuke taalles voor tussendoor waarbij goed 'liegen' mag! ...

Smoezenkampioen © IVO | Inspiratie Voor Onderwijs045 | Smoezenkampioen
Je bent door het rode licht gefietst en wordt aangehouden. Hoe kom je onder de bekeuring uit? De klas mag aan de slag met het bedenken van de smoezen die geloofwaardig over moeten komen ...

Reflectie

Collectief geheugen © IVO | Inspiratie Voor Onderwijs003 | Collectief geheugen
Wat herinneren kinderen zich later nog van school? IVO bedacht een handig hulpmiddel om noemenswaardige uitspraken, gesprekken, en gebeurtenissen vast te leggen voor later ...

Expressie

Monotype © IVO | Inspiratie Voor Onderwijs024 | Monotype
Een monotype is een druktechniek waarbij slechts één afdruk gemaakt kan worden. De techniek wordt ook monoprint genoemd. Op een plaat wordt met inkt een afbeelding gemaakt ...

Droodles © IVO | Inspiratie Voor Onderwijs007 | Droodles
Het leuke van Droodles is dat iedereen ze kan maken. Met lijnen van een zwarte stift, wat humor en creativiteit ontstaan al snel eenvoudige beelden die de kijker op het verkeerde been zetten ...

Dichtvormen

Visuele poëzie © IVO | Inspiratie Voor Onderwijs005 | Visuele poëzie
Bij visuele poëzie worden woord en beeld door elkaar gebruikt. Het beeld versterkt de bedoeling van het woord. Kinderen maken kennis met 'Music Hall' van Paul van Ostayen en gaan zelf aan de slag ...

Gave gedichten (2) © IVO | Inspiratie Voor Onderwijs043 | Gave gedichten (2)
Een flarf is een gedicht dat bestaat uit woorden of zinnen uit zoekresultaten van internet. Het leuke is dat je het jezelf zo simpel of zo lastig kunt maken als je zelf wilt, met jouw eigen regels ...

dinsdag
mei032011

044 | Snelle speurspellen

Snelle speurspellen © IVO | Inspiratie Voor Onderwijs

Spellingspeuren
Schrijf minimaal 15 woorden op het bord of laat deze zien via een digibord. Dit kunnen eventueel de woorden zijn van het woordpakket van die week.
Spreek af dat je na de middagpauze in enkele woorden een fout zal zetten. De kinderen moeten deze fout zo snel mogelijk opsporen en de verbeterde woorden op een blaadje schrijven en dit inleveren bij de leerkracht. Voor elk verbeterd woord ontvangen ze een extra bonuspunt bij hun dictee. Een extra optie is nog dat de leerling die het snelste is, daarvoor ook een punt krijgt. Wedden dat de kinderen supersnel geconcentreerd zijn na de pauze?
En door het spelelement eraan te koppelen zullen de kinderen het woordpakket vaker bekijken en zo hun woordbeeld versterken.

Getallen speuren 1
Schrijf getallen op het bord die bij elkaar passen, bijvoorbeeld de uitkomsten van de tafel van 7. Een getal is dat echter niet. Kunnen de kinderen dat getal snel vinden? Moeilijker wordt het wanneer de antwoorden van meerdere tafels door elkaar op het bord gezet worden, bijvoorbeeld de tafel van 3 en van 7, of als er meerdere 'vreemde' getallen op het bord staan.

Getallen speuren 2
Neem een aantal optel- of aftreksommen met de antwoorden erbij en schrijf alle getallen kriskras door elkaar op het bord. Kunnen de kinderen opsporen welke drie getallen samen steeds een som vormen?

Letters speuren
Schrijf in de pauze de letters van een lang woord in willekeurige volgorde verspreid over het bord. Hoe snel kunnen kinderen ontdekken welk woord het is? Probeer dit uit met twee, drie of zelfs vier woorden.
Een variant is om zoveel mogelijk letters op het bord te zetten en de kinderen de opdracht te geven hier woorden mee te maken. Moeilijker wordt het als je kinderen daarbij de opdracht geeft om met de woorden goede zinnen te maken.