Bovenstaande foto is genomen in de buurt van Delftzijl. Midden in het landschap lijkt een prachtige oude molen te worden verdrongen door hoogspanningsmasten.

Helaas zijn er door een toenemend ruimtegebrek als gevolg van een groeiende bevolking, steeds meer voorbeelden van landschapsvervuiling te vinden in ons land. Tijd voor een stevige discussie in de klas, want wat de een landschapsvervuiling vindt, vindt de ander misschien wel prachtig. En wat te denken van windmolens die groene energie opleveren, maar door veel mensen als landschapsvervuiling worden gezien?

Als start van de discussie kan de bovenstaande foto besproken worden. Wat vinden kinderen van het plaatje? Wat valt op? Vinden ze dat er sprake is van landschapsvervuiling? Laat de discussie op gang komen.

Na dit gesprek kunnen kinderen misschien enkele voorbeelden noemen in hun eigen omgeving. Vergeet daarbij niet te bespreken dat landschapsvervuiling vaak subjectief is.

Opdrachten
Verdeel de kinderen in kleine groepjes en stuur ze op pad in de omgeving van de school. Geef elk groepje een digitale camera en laat ze foto’s maken van 'minder mooie dingen' in het landschap. Op school maakt elk groepje een collage van de foto’s en schrijft er argumenten bij waarom iets in hun ogen onder landschapsvervuiling valt.

Er zullen verschillen zijn omdat ieder zijn of haar omgeving anders ervaart. Deze verschillen kunnen besproken worden, maar het zijn juist de overeenkomsten die dit onderwerp interessant maken. Wanneer meerdere groepjes dezelfde dingen gefotografeerd hebben, zouden we kunnen spreken van vervuiling. Dit blijft nog steeds subjectief.

De VPRO zond enige tijd geleden het programma Landroof uit. Via Uitzending Gemist zijn de programma’s te bekijken. Landroof gaat vooral over plekken in Nederland waar de natuur ten koste gaat van bebouwing. Met de kinderen zou je een aflevering kunnen bekijken.