Met de spannende radiodocumentaire 'Van de ratten besnuffeld' maken kinderen kennis met een hardnekkige rattenplaag. Een les Wereldoriëntatie, begrijpend luisteren en boordevol nieuwe woordenschat ...
Verzin met de klas de meest bizarre broodjes-aap. En wie is in staat om een sterk geloofwaardige leugen te schrijven? Een verrassend leuke taalles voor tussendoor waarbij goed 'liegen' mag! ...
Je bent door het rode licht gefietst en wordt aangehouden. Hoe kom je onder de bekeuring uit? De klas mag aan de slag met het bedenken van de smoezen die geloofwaardig over moeten komen ...
Een flarf is een gedicht dat bestaat uit woorden of zinnen uit zoekresultaten van internet. Het leuke is dat je het jezelf zo simpel of zo lastig kunt maken als je zelf wilt, met jouw eigen regels ...053 | Ruilbeurs
Gelukkig zijn we allemaal verschillend en heeft ieder zo zijn eigen talent. Van dit gegeven kun je in de klas gebruik maken door een hulpruilbeurs in te voeren. Dit is een vrijblijvend hulpmiddel om het samenwerken en het verantwoordelijkheidsgevoel te stimuleren. Daarbij kan de ruilbeurs ervoor zorgen dat jij als leerkracht je handen vaker vrij hebt. Maak twee kolommen op het bord. Boven de ene kolom staat ‘gevraagd’ en boven de andere ‘aangeboden’. Het kan om van alles gaan: van hulp bij het rekenwerk tot instructie over het vouwen van een papieren vliegtuig. Hoe er verder met de gevraagde en aangeboden hulp om wordt gegaan, kun je zelf met de kinderen afspreken. Stel bijvoorbeeld in dat wanneer je een keer hulp vraagt, je ook een keer hulp moet aanbieden, of dat je niet twee keer dezelfde persoon mag helpen. De hulp wordt dan echt uitgewisseld.
Belangrijk is dat vooraf wordt besproken wat hulp eigenlijk is. Zo kun je het volgende gezegde bespreken: ‘Geef een man een vis en hij heeft een dag te eten. Leer hem vissen en hij kan altijd eten’. Wat betekent dit voor de hulp?
05-05-2011 | Print Artikel