Luisterbegrip

Van de ratten besnuffeld © IVO | Inspiratie Voor Onderwijs063 | Van de ratten ...
Met de spannende radiodocumentaire 'Van de ratten besnuffeld' maken kinderen kennis met een hardnekkige rattenplaag. Een les Wereldoriëntatie, begrijpend luisteren en boordevol nieuwe woordenschat ...

Stelopdrachten

034 | Broodje-aap verhaal
Verzin met de klas de meest bizarre broodjes-aap. En wie is in staat om een sterk geloofwaardige leugen te schrijven? Een verrassend leuke taalles voor tussendoor waarbij goed 'liegen' mag! ...

Smoezenkampioen © IVO | Inspiratie Voor Onderwijs045 | Smoezenkampioen
Je bent door het rode licht gefietst en wordt aangehouden. Hoe kom je onder de bekeuring uit? De klas mag aan de slag met het bedenken van de smoezen die geloofwaardig over moeten komen ...

Reflectie

Collectief geheugen © IVO | Inspiratie Voor Onderwijs003 | Collectief geheugen
Wat herinneren kinderen zich later nog van school? IVO bedacht een handig hulpmiddel om noemenswaardige uitspraken, gesprekken, en gebeurtenissen vast te leggen voor later ...

Expressie

Monotype © IVO | Inspiratie Voor Onderwijs024 | Monotype
Een monotype is een druktechniek waarbij slechts één afdruk gemaakt kan worden. De techniek wordt ook monoprint genoemd. Op een plaat wordt met inkt een afbeelding gemaakt ...

Droodles © IVO | Inspiratie Voor Onderwijs007 | Droodles
Het leuke van Droodles is dat iedereen ze kan maken. Met lijnen van een zwarte stift, wat humor en creativiteit ontstaan al snel eenvoudige beelden die de kijker op het verkeerde been zetten ...

Dichtvormen

Visuele poëzie © IVO | Inspiratie Voor Onderwijs005 | Visuele poëzie
Bij visuele poëzie worden woord en beeld door elkaar gebruikt. Het beeld versterkt de bedoeling van het woord. Kinderen maken kennis met 'Music Hall' van Paul van Ostayen en gaan zelf aan de slag ...

Gave gedichten (2) © IVO | Inspiratie Voor Onderwijs043 | Gave gedichten (2)
Een flarf is een gedicht dat bestaat uit woorden of zinnen uit zoekresultaten van internet. Het leuke is dat je het jezelf zo simpel of zo lastig kunt maken als je zelf wilt, met jouw eigen regels ...

zaterdag
mei072011

056 | Overal sporen

Overal sporen © IVO | Inspiratie Voor Onderwijs

Ieder mens is uniek. Een mooie gedachte, en het is nog waar ook! door onze erfelijke eigenschappen, vastgelegd op ons DNA, verschillen we van elkaar.

Het is niet aan te raden om het in het basisonderwijs te hebben over de opbouw en structuur van DNA. De praktische kant kan echter wel belicht worden. Denk daarbij aan het gebruik van DNA in de medische en juridische wereld.

Informatieverstrekker
Je DNA geeft specifieke informatie over jou. Vraag of de leerlingen hier misschien voorbeelden van kunnen geven. Delen van het DNA vertonen bij individuen van een soort veel overeenkomsten, terwijl andere delen de specifieke eigenschappen van één individu tonen. Juist die specifieke informatie wordt gebruikt bij forensisch onderzoek.

DNA van familieleden vertoont extra veel overeenkomsten. Vandaar dat DNA-onderzoek gebruikt wordt om vast te stellen of mensen aan elkaar verwant zijn. Daarnaast kan het DNA medische onderzoekers informatie geven over eventuele erfelijke ziektes die een persoon heeft.

Zelf DNA onttrekken
Met eenvoudige middelen kun je een proef uitvoeren waarbij het DNA van een ui zichtbaar wordt. Voor de proef heb je het volgende nodig:

Brandspiritus (of alcohol), afwasmiddel, zout, een ui, verschillende materialen: mes, staafmixer, koffiefilter, trechter, theelepel, reageerbuis of smal potje, en een vriezer.

Werkwijze

  • Zet de spiritus of alcohol geruime tijd in de vriezer zodat deze flink koud wordt. Schil de ui en pureer deze met de staafmixer of keukenmachine. Los in ongeveer 100 ml. kokend water 15 ml. afwasmiddel en 3 gram zout op. Giet dit over de uipuree, roer het goed en laat het een tijdje staan om af te koelen.
  • Zet een koffiefilter in een trechter en giet de puree erin. Vang de vloeistof op in een reageerbuis of een smal, glazen potje. Voeg een theelepel zout toe en meng dit goed. Giet dan voorzichtig de koude spiritus of alcohol boven op de oplossing en wacht af wat er gebeurt.

Wat zijn je bevindingen?